Vad vi arbetar med inför Internationella dagen för verk av fans 2018

Som vi nämnde förra månaden, så kommer OTW återigen hålla i evenemang för Internationella dagen för verk av fans.

Den 15 februari firar vi Internationella dagen för verk av fans i alla tidszoner. Aktiviteter sponsrade av OTW (Organisationen för Transformativa Verk) finns i listan nedan, men vi skulle vilja att ni kommenterar och berättar om andra aktiviteter som ni känner till, så att vi kan höja intresset för dem.

  1. Korta verk-utmaning: Ta din surfplatta, din laptop eller telefon och skapa ett kort verk om följande ämne:

    Vad är din favoritkaraktär – eller favoritrelation – fans av? Till exempel:

    • Vad händer om Lena tar med Kara för att se en show med Josie and the Pussycats?
    • Kan Jessica Jones lära Iron Fist hur man stickar porger?
    • Tävlar Boku No Hero Academia-karaktärerna stenhårt om Animal Crossing Pocket Camp?

    Publicera din haiku, drabble, drawble, kortfilm, ljudupptagning eller annat format före 16 februari och märk det med #IFDShare på Tumblr, Facebook, Dreamwidth eller vilket socialt medium du nu använder. Om du publicerar det på Archive of Our Own – AO3 (Vårt Eget Arkiv), märk det med “International Fanworks Day 2018”.

    Vi kommer också dela ut 4 grafiska romaner till 4 slumpmässigt valda deltagare som möter utmaningens regler. Stort tack till First Second Books för priserna! De är:

    • In Real Life, av Jen Wang
    • Shattered Warrior, av Sharon Shinn och Molly Ostertag
    • Little Robot, av Ben Hatke
    • Cici’s Journal, av Joris Chamblain och Aurelie Neyret

    Dessutom, om du håller ditt verk på barntillåten nivå, så kanske vi kan tipsa andra om det! First Second kommer att skicka priserna internationellt så alla deltagare har chans att vinna.

  2. Vad verk av fans betyder för mig: Förra månaden bad vi om essäbidrag om vad verk av fans betyder för dig. Några av dessa bidrag skickades ut genom OTWs nyheter den 5 februari. Men om du missade din chans att delta, så är #IFDShare också till för meta! Tala om för andra vad verk av fans betyder för dig och hjälp till att sprida firandet av Internationella dagen för verk av fans.
  3. Fanlore-utmaning: Fanlore deltar också i IFD! Varje dag mellan 12 och 18 februari kommer Fanlore att lägga upp nya utmaningar på dess olika kanaler i sociala medier och på fanlore-wikin, så att alla redaktörer kan delta. Hur väl känner du din OTP? Det är dags att visa vad du kan och låta alla få veta!

  4. Feedback-fest: Alla som skapar och delar verk av fans älskar att höra från andra som tycker om deras verk, så vi håller en Feedback-fest för att fira de verk vi älskar. Delta genom att lämna en kommentar till vårt Feedback-fest-inlägg 13-16 februari, antingen med dina rekommendationer eller en länk till dina rekommendationer om du har publicerat dem någon annanstans och märkt dem med #IFDFest. Vi delar också ut 4 priser till slumpmässigt valda deltagare! Så dela med dig av de verk du älskar och ge andra en chans att lämna feedback till verkens skapare!
  5. Spel- och Fan-chat: Den 15 februari kommer vi vara värdar för en chatt i OTWs offentliga chattrum för diskussioner, i alla tidszoner. Delta mellan 23:00 UTC (00:00) den 14 februari och 04:00 UTC (05:00) den 16 februari för att ta del av verk av fans, eller spela spel som frågesport eller 20 frågor! Vi kommer att lägga upp ett detaljerat schema när 15 februari börjar i våra tidigaste tidszoner.

Nu när vi har visat er våra planer, visa oss gärna planerna inom era fandoms för IFD, antingen genom att lämna en kommentar här eller genom att länka till ditt inlägg någon annanstans!


OTW är den icke vinstdrivande organisation som står bakom ett flertal projekt, inklusive AO3, Fanlore, Öppna Dörrar, TWC och OTWs Juridiska Rådgivning. Vi är en organisation som drivs av fans, finansieras enbart genom gåvor och bemannas helt av volontärer. Lär dig mer om oss på OTWs webbplats. För mer information om vårt team av översättarvolontärer, som har översatt detta inlägg, kolla in sidan för Översättning.

Okategoriserad

Comments are closed.